Тема дня: День мифов и легенд Древней Греции. Сотворение Олимпа.

Примеры вопросов:

Знаешь ли ты, что такое Олимп?

Занимательные факты:

Сначала был только Хаос. Потом из Хаоса произошла богиня Гея – богиня Земля. Могучая благодатная Земля породила Небо (Уран), Горы и Море. Небо раскинулось над Землей, и стал Уран править на Земле. Сын Урана и Геи титан Крон сверг правление своего отца и сам стал править в мире. Всех своих рожденных детей Крон проглатывал, боясь потерять власть. Но самый последний сын Крона Зевс уцелел и вместе с другими детьми-богами сверг своего жесткого отца. Воцарился Зевс и остальные боги на высоком Светлом Олимпе и стали править миром.

Читаем миф об Олимпе.

Поделка:

Делаем Олимп

Приложение:

Большой лист ватмана разделяем на 11 частей (места для символов богов Древней Греции) Сверху пишем «ОЛИМП»
Места для богов можно оформить по своему желанию (кружками, овалами, украсить узорами)
Украсить лист рисунками, узорами, аппликациями и т.д.
Повесьте на стену «Олимп». В дальнейшем будете приклеивать на него символы богов, о которых вы узнаете в следующих месяцах.

Развивающая игра:

Игра развивает критическое мышление.

«Что хорошо – что плохо». Ребенок должен найти все плюсы и минусы в предмете или явлении, которое ему предлагается.

Например, лужи на улице. Минусы: можно промочить ноги, не поиграешь на асфальте в мяч. Плюсы: из луж пьют собачки и птички, в лужах можно пускать кораблики.

Предлагаемые варианты.

Лужи на улице
Будильник
Комары
Снегопад

Чтение:

«Малыш и Карлсон» Часть 1. Астрид Линдгрен.

Подведение итогов:

Понравился ли тебе сегодняшний день? Что запомнилось, что понравилось?

<< Предыдущий день>> <<Следующий день>>

<<Вернуться в ЯНВАРЬ>> << Другие месяцы>>