Надеюсь, меня поймут родители и виновной и пострадавшей стороны, ибо оказаться в нижеприведенных ситуациях неприятно не только пострадавшим.  Речь пойдет о взаимоотношениях детей с учителями, воспитателями и детками сверстниками. Ваши дети ведут себя так, как вы их научили и как вы им показали на своем примере! Помните об этом.

Итак, если ребенок окончательно не выздоровел, не долечился, еще кашляет, не приводите его в школу, на занятия в развивающий центр. Понятно, что во многих развивающих центрах занятия оплачены и могут «сгореть», но договоритесь в индивидуальном порядке с администратором, в противном случае вся группа может слечь.

Если ребенок здоров, но остаточные явления в виде кашля и насморка остались, то объясните ребенку, что разбрасываться бациллами, пусть и не очень опасными, категорически запрещено. Научите его закрывать рот ладошкой, когда он кашляет, чихает и т.д. когда зевает, тоже было бы неплохо.

Осматривайте ребенка на предмет сыпи, непонятных прыщиков, красных пятен и прочего. Лучше потратить 1 минуту в день на осмотр, чем 2 недели на лечение. Заметив что-то подобное, ведите его в поликлинику, а не на занятия. Научите ребенка самого осматривать себя и обращать внимание на изменение цвета и структуры кожного покрова.

Как можно раньше объясните ребенку, что к взрослым, особенно к незнакомым взрослым, нужно обращаться на «Вы». Это элементарная вежливость и дань уважению человеку, который не просто старше, но и умнее тебя.

Все дети знают, что нужно мыть руки перед едой, но почему-то многие дети не знают, что необходимо и куда важнее мыть руки после посещения туалета.

Свободное воспитание в японском стиле пользуется огромной популярностью у молодых мамочек, которые уверены, что их дети гении, поэтому они одобряют поведение своих крошек во всем. Ну и что, что не сделал домашнее задание, ну и что, что он ходит во время занятия и пристает к другим детям — просто он живой общительный ребенок, а ваши педагогические принципы устарели вместе с вашим нарядом. А то, что он стал хуже учиться — это лишь показатель некомпетентности учителя. Пожалуй, пора перевести его в другую школу.Родители, уважайте труд преподавателей! То, что их зарплата ниже вашей — это проблема нашей страны, а не показатель их ничтожности и ненужности.

А теперь вопрос на миллион? Зачем Вы приводите ребенка в музыкальную школу, когда он хочет играть клюшкой и в хоккей, а не смычком по виолончели. Зачем отдавать в художественную школу ребенка с логическим складом ума. Дома при гостях Вы восхищаетесь, как он всех в шахматы обыгрывает, бездарные рисунки прячете в шкаф, но на следующий день с ослиным упрямством ведете его в «художку» за очередной мазней. Опомнитесь! Слушайте своего ребенка, он сам скажет, что ему по душе.

Материал составлен по многочисленным вполне справедливым  жалобам воспитателей, учителей начальной школы,  администраторов детских центров.

[SvenSoftSocialShareButtons]