14 марта

Тема дня: день желтого цвета

Примеры вопросов:

1. Что бывает желтого цвета?
2. Нравится ли тебе этот цвет?
3. Что этот цвет означает в светофоре?

Занимательные факты:

1. Этот прекрасный жизнерадостный цвет имеет двоякий смысл. С древних времен этот цвет связывался по понятной причине с солнечным светом и золотом. Также желтый цвет являлся символом богатства и признаком знатных особ.
2. С другой стороны желтый цвет является цветом смерти, болезни и потустороннего мира.
3. В Европе желтый или желто-черный флаг обозначал карантин, а желтый крест — чуму.
4. У славянских народов желтый цвет считается цветом ревности, измены. Есть даже примета, что желтые цветы дарят к разлуке.
5. Полагают, что продукты, цветы жёлтого цвета оказывают положительное влияние на человеческий организм: лимон, яблоки, бананы, ананас, дыни лечат от нервозов и депрессии, улучшают настроение, согревают тело.
6. Однако избыток этого цвета может привести к прямо обратному эффекту: неврозам, агрессии, беспокойству. Из-за длительного нахождения в помещении, окрашенным в желтый цвет у человека может разболеться голова, появиться желание убежать и спрятаться.
7. Ученые утверждают, что чаще всего дети плачут именно в тех местах, где преобладает желтый цвет.

Ответ на задачу из предыдущего дня: 1 – красный, 2 – желтый, 3 – голубой, 4 – оранжевый, 5 – синий, 6 – фиолетовый, 7 – зеленый.

Поделка:

Охота за цветом. Собери предметы желтого цвета по всему дому, сделай коллаж и сфотографируй.

Рабочие листы на цветовосприятие

Развивающая игра:

1) Делаем на листе бумаги кляксу из желтого цвета. Нужно придумать не меньше пяти предметов или существ, на которые похожа эта клякса. Предлагаем ребенку дорисовать кляксу, чтобы получился узнаваемый образ. (например, солнце, цыпленок, одуванчик)

2) «Да, нет не говорить, желтый не называть»

Примеры вопросов:

1. Какого цвета одуванчик?
2. Лютик желтого цвета?
3. Ты ходишь в садик?
4. Какого цвета солнце?
5. Ты любишь сладкое?
6. Какого цвета лимон?
7. Я твоя бабушка?
8. Сейчас февраль?
9. Сейчас весна?
10. Какой сигнал светофора означает «приготовься, скоро можно будет переходить дорогу»?

Чтение:

«Желтый аист» китайская сказка

*Эно Рауд «Муфта, Полботинка и Моховая борода»

 Подведение итогов:

Понравился ли тебе сегодняшний день? Что запомнилось, что понравилось?

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

ПОХОЖИЕ ДНИ: день белого цвета, день коричневого цвета, день красного цвета, день оранжевого цвета, день желтого цвета, день зеленого цвета, день голубого цвета, день синего цвета, день фиолетового цвета, день радуги

 13 марта

Тема дня: день слона

Примеры вопросов:

1. Что ты знаешь про слонов?
2. Где обитают слоны?
3. Что означает выражение «слон в посудной лавке»?
4. Нравится ли тебе это животное?

Занимательные факты:

1. Слоны удивительные животные. Они не просто умны, они могут чувствовать горе и сострадание, у них прекрасная память, музыкальный слух.
2. Слон это величайшее наземное животное. Ухо слона – это огромный локатор. Слух слона во много раз превосходит человеческий, а вот зрение у слона слабенькое. Дальше 10-15 метров он не видит.
3. Сегодня на Земле осталось только три вида слонов – два африканских вида  и один индийский.
4. Когда-то на земле жили мамонты – слоны, кожа которых была покрыта шерстью. Скелеты мамонтов находили и до сих пор находят в Сибири. Почему вымерли мамонты? Скорее всего, из-за изменения климата.
5. У слонов есть клыки или как их называют еще бивни. Это зубы слонов и они растут всю жизнь.
6. Когда-то слоновая кость очень ценилась. Из нее делали украшения и резные статуэтки. Охота за слоновой костью привела к истреблению слонов. Наверно, поэтому их осталось так мало. Сейчас слонов истреблять запрещено, они занесены в Красную книгу.
7. Слоны едят траву, листья, кору деревьев, при этом поглощая все это в огромных количествах. Слоны не прочь полакомиться плодами деревьев – яблоками, бананами.
8. Слоны, как пингвины и муравьи,  социальные животные. Они живут большой группой, главой которой считается самая старшая слониха.
9. Когда слон умирает, все остальные громко трубят, а потом наступает тишина. В полном молчании слоны забрасывают умершего ветками и листвой. У могилы они могут провести несколько дней.
10. В древности слонов использовали как средство передвижения, в сельском хозяйстве, в бою, хотя воевать слоны не любили.
11. Сегодня в Тайланде национальный день слона.

Поделка:

«Веселый слон». Техника мятой бумаги.

Приложение:

1. Нарисуй и вырежи из картона составные части слона (как показано на картинке). Трафарет для печати есть в кладовке.
2. • Сомни цветную бумагу и обклей ею картонные части слона.
   • Приклей получившиеся части на картон.

Развивающая игра:

Фарфоровые индийские слоники ожили и разбрелись по полке. Они перекрасились в цвета радуги и стали все одного размера. Помоги владельцу магазина расставить слонов от большего размера к меньшему, если известно, что:

1. Зеленый слон самого меньшего размера
2. Голубой слон находится между оранжевым и желтым
3. Желтый слон стоит за самым большим слоном
4. Фиолетовый слон стоит предпоследним
5. Красный слон всегда главнее синего

*Вы можете вырезать слонов по трафарету и раскрасить, если нет времени или возможности, можно просто вырезать кружки и обозначить их цвет.

После решения задачи вы можете предложить разложить слоников по цветам радуги. Помнишь пословицу «каждый охотник желает знать, где сидит фазан»?

Ответ в следующем дне.

Чтение:

«Про слона» Житков Б.

*Баруздин С. «Рави и Шаши»

 Подведение итогов:

Понравился ли тебе сегодняшний день? Что запомнилось, что понравилось?

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

ПОХОЖИЕ ДНИ: ден ькита, день дельфина, день лошадей, день пчелы, день пингвина, день светляка, день кошек, день собак

12 марта

Тема дня: день чрезвычайных ситуаций

Примеры вопросов:

1. Вспомни ситуации, когда тебе становилось страшно, а рядом из взрослых никого не было?
2. Какие ситуации называют чрезвычайными?
3. Какие телефоны, используемые в Чрезвычайной Ситуации, ты знаешь?

Занимательные факты:

Цивилизация принесла нам всем ощущение безопасности жизни. Мы почти забыли страх, которым были ежесекундно полны наши первобытные предки. На нас не прыгнет из-за угла дикий зверь, наши жилища от молний защищают громоотводы, и нам не угрожает всякий день нападение соседнего племени, которое спалит наши дома. И мир, особенно для детей, кажется таким светлым и безопасным. Но он таким совсем не является. Опасности подстерегают нас даже в доме.

Родители учат своих детей с детства, как себя нужно правильно вести, чтобы избежать опасности для здоровья и жизни: правилам обращения с огнем, водопроводным краном, электричеством, правилам поведения на улице (не гулять до темноты, не разговаривать с незнакомыми и подозрительными людьми), не ходить без шапки, не промокать в лужах, не брать на руки больных птиц и животных, и т.д. Но что делать, если возникает ситуация, когда ты остаешься совсем один, а мама не успела научить тебя, как действовать в этом случае. Это может случиться везде: и дома, когда ты находишься один, и на улице в незнакомой местности, в лесу, на  площади на городских праздниках и т.д.

Поделка:

Памятка «Нужные телефоны».  В памятке надо перечислить все телефоны, куда звонить в случае  ЧС: пожара, травмы, болезни, другой опасности, а также сотовые телефоны мамы, папы и ближайших родственников.

Приложение:

Понадобится:

• Картон
• Фломастеры
• Линейка
• Скотч
• перечень необходимых телефонов.

Разлинуйте картон. Запишите нужные номера  — 01, 02, 03, мобильный и рабочий телефон мамы, папы, соседа. Чтобы картонка не обтрепалась, обклейте ее скотчем.

Развивающая игра:

Важный момент! Ребенок должен знать наизусть свой адрес, ФИО родителей, где они работают, в идеале  — сотовый телефон мамы (или папы, бабушки, дедушки).

«Викторина «остаться в живых»

1.Вы с мамой ехали в метро. Поезд остановился, двери открылись, и толпа вытолкнула тебя на перрон. Поезд тронулся дальше, мама уехала. Твои действия.

А. Подойду к дежурному и скажу, что я потерялся.

Б. Сяду в следующий поезд и поеду до следующей остановки.

В. Поеду обратно туда, где мы заходили.

2. Ты один дома. В дверь позвонили. Ты подходишь к двери, там незнакомый человек говорит, что нужно срочно покормить ослабевшего от голода котенка. Твои действия.

А. Немедленно открою дверь и спасу животное.

Б. Позвоню родителям или соседям, объясню ситуацию.

В. Немедленно позвоню в полицию или МЧС

3.Ты идешь один по улице. Навстречу тебе медленно идет свора собак, все лают. Твои действия:

А. Не буду терять времени, развернусь и быстро побегу назад.

Б. Остановлюсь и спокойным медленным шагом, не поворачиваясь спиной к собакам, начну от них отдаляться.

В. Начну махать руками на собак, чтобы они убрались, если не поможет, брошу камнем или палкой.

4.Ты с друзьями купался в реке. Внезапно началась сильная гроза. Твои действия:

А.Залезу в воду и буду там сидеть до окончания грозы.

Б.Спрячусь под высоким деревом.

В. Залезу в низкорослые кусты или залягу в какую-нибудь яму.

5.Незнакомый парень подошел к тебе на улице с просьбой выбрать подарок для своего младшего брата в магазине за углом. Твои действия:

А. Естественно помогу

Б. Отвечу вежливым, но твердым отказом типа «извините, я не могу. Родители запрещают мне общаться с незнакомыми людьми»

В. Пойду только в том случае, если мне за помощь тоже купят какую-нибудь игрушку.

6.Вы поехали с родителями в центр города, и ты вдруг понял, что потерялся. Твои действия.

А. Встану, как вкопанный, на месте, привлеку внимание прохожих. Например, стану кричать «мама, папа».

Б. Найду укромный уголок, буду оттуда высматривать родителей.

В. Попробую найти дорогу домой сам.

В жаркий день на пляже тебе сильно захотелось пить. У тебя есть 30 рублей, на которые можно купить бутылку ледяной воды, бутылку сладкой газировки, чашку зеленого или черного чая. Ты купишь:

А. Несомненно, ледяная вода утолит мою жажду.

Б. Лучше газировки еще ничего не придумано

В. В жарких странах пьют горячий чай для утоления жажды, я последую их примеру.

Ответы: 1А, 2Б, 3Б, 4В, 5Б, 61, 7В.

Итоги:

1-2 правильных ответа. Попробуй пройти тест заново. Пока ты не готов к чрезвычайным ситуациям.

3-5 правильных ответов. Тебе еще нужно тренироваться, пройди тест заново и обрати внимание на свои ошибки.

6-7 правильных ответов. Ты вполне самостоятельный и сообразительный ребенок. Помни, что именно так, как ты ответил, ты должен поступать в реальной жизни.

Чтение:

Драгунский  В. «Как я гостил у дядя Миши», «Приключение»

 Подведение итогов:

Понравился ли тебе сегодняшний день? Что запомнилось, что понравилось?

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

ПОХОЖИЕ ДНИ: день самостоятельности

марта

Тема дня: день

Примеры вопросов:

1. Как ты думаешь, что такое этикет?
2.  Для чего он нужен?
3. Если бы люди не соблюдали этикет, приятно было бы находиться в обществе?
4. Какие правила этикета ты знаешь? Соблюдаешь ли ты эти правила?

Занимательные факты:

1. Этикет – от французского слова означает «манера поведения»
2. В Европе и Америке принято говорить «Будь здоров», если человек чихнул. А вот в Японии или Корее чихнувший должен извиниться. Впрочем, если ты очень громко чихнешь, извиниться перед окружающими будет нелишним.
3. Древние римляне ели руками, а руки вытирали о волосы специальных рабов.
4. На Руси тоже довольно до правления Петра первого ели руками, а руки вытирали о скатерть.
5. Каждому человеку, которому исполнилось 12 лет по правилам этикета нужно говорить Вы. Тыкать неуместно также обслуживающему персоналу – официантам, шоферам, продавцам и т.д.
6. В Англии опаздывать даже на несколько минут – признак плохого тона, а вот на Филиппинах опаздывают абсолютно все.
7. В гости нельзя приходить без звонка.
8. Мальчик может помочь девочке нести рюкзак, а вот взрослому мужчине носить женскую сумочку неприлично.
9. Обсуждать отсутствующих людей считается признаком дурного тона. (Почему, спросите у ребенка)
10. Разворачивать подарки следует при гостях. Говорить, «ой, у меня это уже есть» «я такое не люблю» недопустимо.
11. По правилам этикета полотняную салфетку, лежащую на столе, разворачивают и кладут на колени.

Поделка:

Кольца для салфеток. Самый простой способ  красиво сложить полотняную салфетку это скрутить ее в трубочку и продеть кольцо для салфетки. Сделать такие кольца очень просто.

Приложение:

Понадобится

• Тубусы от туалетной бумаги
• Нож для бумаги
• Краски
• Фломастеры
• Бусины, пайетки, наклейки и т.д.

1. Ножом разрежьте тубус на три части, чтобы получилось три кольца.
2. Кольца раскрасьте, обсушите и наклейте пайетки, прикрепите бусинки и т.д. Можно также обклеить полосками ткани или цветной бумаги. Здесь ваша фантазия не ограничена.

Развивающая игра:

Тест на этикет:

1. Когда ты обедаешь за столом можно:

1. Ковыряться в носу.
2. Вытирать руки о скатерть.
3. Есть с закрытым ртом.
4. Громко петь песни.

2. Когда ты приходишь в гости нужно:

1. Сразу бежать в комнату.
2. Спросить у хозяина «А что у вас есть поесть».
3. Здороваться.
4. Пнуть хозяйского кота.

3. Когда ты в другом конце автобуса увидел знакомого:

1. Ты кричишь через весь автобус: «привет, дружбан!»
2.  Кивком головы приветствуешь его и улыбаешься.
3.  Распихивая всех и наступая всем на ноги, пробираешься к знакомому.
4.  Прячешься за свой портфель.

4. Когда ты звонишь по телефону своему другу, попадая на его родителей

1. Ты говоришь: позовите Васю.
2. Ты говоришь: А Вася дома?
3. Ты спрашиваешь, Это Вася – нет – а дайте его быстренько.
4. Здравствуйте, это Федя, позовите, пожалуйста, Васю.

5. Когда ты уходишь из гостей:

1. Всегда нужно уходить по-английски, то есть, не прощаясь с хозяевами.
2. Остаешься дольше всех гостей, и спрашиваешь, нельзя ли у хозяев переночевать.
3. Прощаешься  с хозяевами, благодаришь за угощение и за хороший вечер.
4. Говоришь: Короче, мне пора, что-то у вас сегодня скучновато, и уходишь.

Правильные ответы: 1C, 2C, 3B, 4D, 5C

Чтение:

«Гусиное горло» Виктор Драгунский

«Счастливый прибор» Пермяк Е.

 Подведение итогов:

Понравился ли тебе сегодняшний день? Что запомнилось, что понравилось?

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

ПОХОЖИЕ ДНИ: день вежливости, день гигиены

 10 марта

Тема дня: день Болгарии

Примеры вопросов:

1. Где находится Болгария? (В юго-восточной Европе, на Балканском полуострове)
2. Что ты знаешь о Болгарии?
3. Какая столица Болгарии? (София)

Занимательные факты:

1. Болгария страна с тысячелетней историей. Находится она в Европе.
2. В Болгарии «да» означает «нет». Например, мы киваем, и это значит да, а у них кивок означает несогласие.
3. Слово гора в болгарском языке означает «лес», «майка» — мама, а «направо»- прямо.
4. Болгары очень любят кофе.
5. Одним из символов Болгарии является роза. Розовое масло производят в больших масштабах и отправляют по всему миру.
6. Болгария – одна из самых чистых стран.
7. В Болгарии очень развито сельское хозяйство и туризм.
8. Валюта в Болгарии – лев. 1 лев  равен примерно 20 рублям.
9. Самый популярный вид спорта в Болгарии – футбол.

Поделка:

1 марта жители Болгарии делают друг другу подарки в качестве символа весны и пробуждающейся природы. Они называются мартеницы и представляют собой фигурки из красных и белых ниток. Мартеницы используют в качестве оберега. Давай сделаем мартеницу.

Приложение:

Понадобится:

• толстые нитки 2 цветов: красного и белого, символизирует мужчину и женщину). Если толстых ниток нет, сложите тонкие в несколько рядов.
• картон
• ножницы.

1.Наматываем нитки на картон, завязываем узелки, откладываем в сторону

2. Из двух нитей сплетаем тугой жгут
3. Разрезаем ножницами нитки на картонке.
4. Привязываем к жгутику.
5. Украшаем бисером или монетками (по желанию).
6. Дарим кому-нибудь из родственников, не забывая пожелать здоровья и процветания.

Развивающая игра:

Путешествие в Болгарию. Собираем в чемодан вещи, начинающиеся на букву «Б»  (баян, балалайку и барабан; бельчонка, барашка и бабочку; бронежилет, бочку, бензопилу).

Чтение:

Болгарская сказка «Три золотых»

 Подведение итогов:

Понравился ли тебе сегодняшний день? Что запомнилось, что понравилось?

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

ПОХОЖИЕ ДНИ: день Мексики, день Канады, день Австралии, день Японии, день Франции, день Англии, день Индии, день Бразилии, день Финляндии, День Болгарии

Дорогие мамы!
Команда проекта «МАМА-SMART» от всей души поздравляет вас с этим замечательным весенним праздником.
Желаем вам всегда быть веселыми, жизнерадостными и вечно юными мамами.
Пусть ваши дети радуют вас, и ваша взаимная любовь всегда согревает сердца родных и близких весенним солнцем.
Будьте самой лучшей мамой для вашего ребенка, а мы вам в этом поможем!!

 7 марта

Тема дня: день подготовки к празднику 8 Марта

Примеры вопросов:

1. Как ты относишься к этому празднику?
2. Кого ты будешь поздравлять?
3. Согласен (на) ли ты с тем, что делать приятное любимым женщинам нужно только на праздник 8 марта?

Занимательные факты:

1. Самое интересное, что изначально женский день праздновался 23 февраля, т.к. раньше в нашей стране использовался Григорианский календарь, и  день 8 марта выпадал именно на февраль.
2. Сначала этот праздник возник в связи с тем, что женщины решили бороться за свои права. И вот в Нью-Йорке в 1857 году 8 марта все женщины вышли на собрание, требуя лучших условий труда и рабочих прав наравне с мужчинами.
3. Немного позже в 1910 году в Дании известная социалистка Клара Цеткин на Международной женской конференции предложила отмечать 8 марта Международный женский день, тем самым подвигнуть женщин всего мира на борьбу за равноправие и уважение.
4. В России в 1917 году  8 марта женщины вышли на демонстрацию с лозунгами «Хлеба и мира». Это событие послужило толчком к вооруженному восстанию, которое привело к революционному перевороту 1917 года и свержению царского правления.
5. С 1965 года праздник 8 Марта стал считаться официальным выходным днем.
6. Между прочим, еще в Древнем Риме существовал Женский день. Тогда женщины принимали  поздравления  и подарки от своих мужей. Римлянки приходили в красивых тогах и венках на головах в храм Богини Весты – хранительницы домашнего очага.
7. Сегодня 8 марта – это день, в которых принято поздравлять всех женщин, но в первую очередь, конечно, мам.

Поделка:

«Букет лилий» для мамы».

Приложение:

Понадобится:

• белая бумага
• цветная зеленая и желтая бумага
• ножницы
• клей.

1. На белом листе обведи свою руку три раза и вырежи три таких трафарета. «Пальчики» закрути на  карандаш.
2. Сложи длинный прямоугольник из зеленой бумаги пополам и вырежи форму длинного листа. В середине проделай дырочку.
3. Из желтой бумаги вырежи три длинные полоски, сложи пополам в форме галочки.
4. Теперь скрути из зеленой бумаги ножки для цветка, продень листики, закрепи клеем или скотчем.
5. «Руки» сверни в форму цветка, вставь желтые полоски, закрепи клеем. Теперь прикрепи цветок на нашу ножку с листьями.

Развивающая игра:

1. Вариант 1 для 5-6 лет

«Мама-детеныш».

Мама называет животное или птицу, ребенок должен назвать его детеныша:

• Лошадь – жеребенок
• Тигр – тигренок
• Собака – щенок
• Кукушка – кукушонок
• Корова – теленок
• Белка – бельчонок
• Утка – утенок
• Свинья – поросенок
• Панда – детеныш панды
• Кенгуру – кенгуренок, детеныш кенгуру
• Гиена – детеныш гиены и т.д.

2. Вариант 2

«Букет за 5 секунд»

Мама называет цветок, ребенок должен вспомнить какого цвета этот цветок и найти его в квартире.

Например: Одуванчик. Он желтого цвета, значит,  за 5 секунд ребенок должен найти этот цвет и дотронуться до него. В противном случае этого цветка не будет в букете.

Словесный ряд: василек, мак, одуванчик, лютик, ромашка (белый или желтый), лилия, роза (белый, красный, розовый, оранжевая), подснежник, колокольчик, ландыш, пион (розовый, красный), тюльпан (красный, желтый), гвоздика и т.д.

Чтение:

«Поздравляем наших мам» стихи Ирины Пивоваровой

 Подведение итогов:

Понравился ли тебе сегодняшний день? Что запомнилось, что понравилось?

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

ПОХОЖИЕ ДНИ: день подготовки к 9 мая,  день подготовки к 23 февраля,  день подготовки к Новому году,  день подготовки к школе

 6 марта

Тема дня: день здоровых зубов

Примеры вопросов:

1. Почему нужно чистить зубы?
2. Тщательно ли ты чистишь свои зубы?
3. Какие продукты полезны для зубов? А какие вредны?
4. Сколько раз в день нужно чистить зубы? Сколько минут?

Занимательные факты:

1. Зубы – это единственная часть человеческого тела, которая не восстанавливается сама.
2. Термин «молочные зубы» придумал Гиппократ, который считал, что первые зубы развиваются из грудного молока. И вообще молоко считается для человека одним из основных источников кальция, без которого невозможно нормальное здоровое развитие зубов.
3. Раньше материалом для зубных протезов служили настоящие человеческие зубы. В древности их переставляли чаще всего от бедных людей богатым. Позже для этих целей стали использовать зубы воинов, павших на поле брани.
4. Больше всего кальция в человеческом организме находится в зубах, а не в костях.
5. В Японии долгое время признаком женской красоты считались черные зубы. Японки делали раствор из железа, уксуса и рисовой шелухи и чернили им зубы.
6. Вырабатываемая во рту слюна защищает зубную эмаль. Дефицит слюны может привести к разрушению зубов буквально за 2 года.
7. Зубная эмаль считается самым твердым материалом в человеческом организме, поэтому сверла для бор-машин изготавливаются с применением алмаза.
8. Царь Николай II очень заботился о состоянии своих зубов и два раза в месяц менял зубную щетку.

Поделка:

«Стаканчик под зубную щетку».

Приложение:

Понадобится:

• высокий стаканчик – пластиковый или бумажный
• клей
• пластилин
• ракушки, крупа или кофейные зерна

Возьмите бумажный стаканчик и нанесите на него клей или обклейте его пластилином, затем налепите на пластилин ракушки или крупу. Прикрепите пластилин на дно стаканчика, чтобы утяжелить его.

Развивающая игра:

Вариант 1.

Ухозубогубонос. Мама произносит слово, например, «губы». Сам ведущий и малыш должны дотронуться до губ. Потом ведущий произносит «зубы» и дотрагивается до зубов. Затем говорит «нос» и дотрагивается до носа.

Через некоторое время мама умышленно начинает путаться. Говорит «нос» и дотрагивается до уха. Задача ребенка — не ошибиться и, несмотря на уловки мамы, дотрагиваться до той части тела, которую она назвала.

Вариант 2.

Всем известно, что сначала вырастают молочные зубы, а затем коренные. Игра «молочные, коренные» подразумевает расстановку слов в словосочетании в таком виде: что сначала, что потом. Мама называет словосочетание, ребенок определяет расстановку. Например, каша-крупа. Здесь крупа – молочные, каша — коренные. Значит,  ребенок должен ответить следующим образом: молочные (крупа) — коренные (каша).

Словосочетания:

• Росток-дерево
• Зима-осень
• Холод-простуда
• Чай-заварка
• Новый год-8 марта
• Ясли-школа
• Кариес-конфета
• Огонь-спичка
• Пирог –тесто

Придумайте и свои словосочетания.

Чтение:

А.Н.Толстой «Кот Васька», «Прожорливый башмак»

Ю. Усачев «Жевательная история»

 Подведение итогов:

Зачем надо чистить зубы?

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

ПОХОЖИЕ ДНИ: день человеческого тела, день здорового питания, день поэзии Юрия Усачева, день запахов, день звуков, день памяти и воспоминаний, день гигиены

 5 марта

Тема дня: день шахмат

Примеры вопросов:

1. Какие шахматные фигуры ты знаешь?
2. Чем похожи игры в шахматы и шашки? (одинаковое поле для игры)
3. Что, по-твоему, развивает игра в шахматы?

Занимательные факты:

1. Родина шахмат – Индия
2. Первые шахматы появились в 6 веке, позже распространились по всему миру.
3. В древности игроков в шахматы было не двое, а четверо
4. Знаменитые врачи древности Гиппократ и Гален были убеждены, что шахматы оказывают целебное воздействие на организм.
5. Средние века церковь запрещала эту игру, считая ее бесовской
6. Сейчас созданы компьютерные программы, которые могут обыграть самых именитых чемпионов мира.
7. Шахматы отлично развивают память и логическое мышление, повышают концентрацию внимания.
8. С 2007 года чемпионом мира является Вишванатан Ананд – индийский шахматист

Шахматы зародились и развивались в первую очередь как военная игра, они изображали сражение двух армий. Поэтому и названия у фигур такие – ладья (корабль), слон (офицер), пешка (пехотинец), конь (всадник),ферзь (визирь, советник) – у нас считается королевой

Поделка:

Издавна шахматы для богатых людей делались с большим искусством. Их вытачивали из слоновой кости, украшали золотом и серебром, инкрустировали драгоценными камнями. Слепи из пластилина шахматную фигуру, которая тебе больше всего нравится, и укрась ее.

Развивающая игра:

Попробуйте поиграть с ребенком в шахматы. Для тех, кто еще не умеет и незнаком с правилами игры, это, понятно, нелегко, но нужно с чего-то начинать. А вдруг ваш ребенок будущий гроссмейстер? Начните с расстановки фигур на доске и изучения ходов фигур. Отводите немного времени хотя бы раз в месяц для игры в шахматы.

Чтение:

Виктор Драгунский  «Шляпа гроссмейстера» цикл «Денискины рассказы»

 Подведение итогов:

Понравился ли тебе сегодняшний день? Что запомнилось, что понравилось?

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

ПОХОЖИЕ ДНИ: день эрудита, день шашек, день домино

 4 марта

Тема дня: день художника

Примеры вопросов:

1. Кто такой художник?
2. Каких известных художников ты знаешь?
3. Какие картины художников ты знаешь?
4. Ты бы хотел быть художником?

Занимательные факты:

1. Большинство художников и творческих личностей левши.
2. Многие художники жили очень бедно, т.к. при жизни их картины никто не покупал. Тем не менее, кисти, краски и холсты художникам были дороже хлеба.
3. Раньше всего живопись возникла в Австралии. В древности люди писали охрой. Охра – это натуральная краска светло или темно-желтого цвета.
4. Жанры живописи – пейзаж (природа), портрет (человек), натюрморт (предметы), баталия – картины на военную тему и т.д.
5. Художников, которые пишут портреты, называют портретистами, пейзажи – пейзажистами, море – маринистами, животных — анималистами.
6. Глаз профессионального художника различает до миллиона оттенков.
7. Всем известный логотип для конфеты «чупа-чупс» нарисовал известный художник Сальвадор Дали.
8. Самой загадочной картиной считается «Мона Лиза» Леонардо да Винчи.
9. Чтобы стать великим художником нужен талант, чтобы стать обыкновенным художником нужно старание.
10. Материалы для рисования безграничны – краски (гуашь, акварель, масляные, темпера), пастельные мелки, уголь, карандаш, ручка шариковая и т.д.
11. Техник живописи также очень много. Например, пуантилизм – использование большого количества точек для создания объекта.

Поделка:

Картина в стиле «пуантилизм».

Приложение:

Краски (гуашь, акварель), плотный картон, палитра, кисти

Сначала потренируйтесь с ребенком в этой технике. Объясните ему, что точками тоже можно рисовать, причем все, что угодно. Итак, сначала макните кисть в краску и нарисуйте несколько точек сначала одним цветом, затем другим цветом, затем нарисуйте точки разных размеров. В этой технике можно нарисовать осеннее дерево с яркой листвой, небо, яблоко, траву с цветами и т.д.

Развивающая игра:

«Угадай букву, придумай цвет».

Мама рисует пальцем на спине ребенка букву. Ребенок должен отгадать эту букву, а затем придумать на нее  какой-нибудь новый цвет. Например, буква А, слово «абрикос» – цвет абрикосовый, буква Д, слово «дыня» – цвет дыневый, буква И, слово «иней», цвет иневый (белый, искрящийся). И так далее.

Чтение:

O’ Генри  «Последний лист»

 Подведение итогов:

Ты бы хотел стать художником?

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

ПОХОЖИЕ ДНИ: день журналиста, день телеведущего, день фермера, детектива, повара

2 марта

Тема дня: Масленица

Примеры вопросов:

1. Что такое масленица?
2. Что обычно делают на этот праздник?
3. Как ты думаешь, почему на масленицу принято есть много вкусного и питательного?

Занимательные факты:

1. Масленица – это древний славянский праздник. Он пришел к нам из древности, когда люди поклонялись языческим богам.
2. Бог Ярило – бог солнца в языческой культуре. Именно его люди задабривали на Масленицу, чтобы прогнать холодную зиму. Для этого они пекли блины, которые своей формой и видом похожи на летнее солнышко.
3. На Масленицу принято устраивать представления с участием ряженых персонажей и организовывать народные гулянья с угощениями, плясками и разными аттракционами.
4. Масленица – это праздник прощания с зимой и последний этап перед Великим постом, во время которого можно есть только постные (т.е. не жирное, не мясное, не мучное) блюда.
5. Символом Масленицы было чучело из соломы, обряженное в женские одежды, с которым вместе веселились, а затем хоронили или сжигали на костре вместе с блином, которое чучело держало в руке.
6. Заканчивается масленичная неделя в воскресенье, которое называют «прощеным воскресеньем». В этот день принято просить прощения у всех, чтобы очиститься от грехов. Традиционным ответом на прощения считается фраза «Бог простит», т.к. христианский Бог –Бог всепрощающий, и только он может даровать истинное прощение и очищение.

Поделка:

Делаем чучело Масленицы.

Приложение:

Понадобится:

• Две палочки (одна короткая, другая длинная)
• Веревка
• Газеты
• Ткань или цветная гофрированная бумага

1. Свяжите две палки, чтобы получился крест.
2. Скомкайте газеты, чтобы получился шарик для головы.
3. Обмотайте газетой «руки».
4. Из газеты сделайте «юбку» и привяжите ее к палке.
5. Длинный прямоугольник из ткани сложите пополам.
6. В середине сделайте отверстие.
7. Наденьте на получившуюся куклу и подвяжите поясом.
8. На голову из этой ткани повяжите платочек.

Это чучело можно сжечь на улице, как символ прощания с зимой.

Развивающая игра:

Русские народные игры.

Городки. Цель игры – сбить битой построенную из кирпичиков или чурок фигуру. В качестве чурок можно использовать кубики или тубусы туал.бумаги. В качестве биты – пластиковую бутылку.

Жмурки с колокольчиком. Водящему завязывают глаза, убегающему привязывают колокольчик  к ноге. Роли меняются, когда водящий поймает убегающего.

 Чтение:

«Снежная королева» Г.Х. Андерсен

 Приготовить на следующий день:

Морковка, яблоко, лимон, луковица.

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

марта

Тема дня: день пирогов и плюшек

Хотя бы раз в году надо устраивать чаепитие с пирогами собственного приготовления. Сделайте семейной это традицией!

Примеры вопросов:

1. Какие блюда ты знаешь из теста?
2.  Что ты больше всего любишь, приготовленное из теста?
3. Какие ингредиенты для теста ты знаешь?

Занимательные факты:

Рекорды

1. Самый большой пирог, испеченный в Греции, был приготовлен к новогоднему столу и назывался «Вассилопитта». Его длина составила 114 метров, а весил он почти 2 тонны. Местный кондитер Георги Фрасилувидис для приготовления этого чуда использовал 95 килограммов сливочного масла, 60 литров растительного масла, 225 килограммов сахара, 75 литров апельсинового сока, 75 литров молока, 75 литров бренди, 340 килограммов муки, 3600 куриных яиц и 350 килограммов сахарной пудры.
2. Итальянский кондитер по случаю открытия ресторана Дюссельдорф  предложил посетителям огромное блюдо, напоминающее крышу африканской хижины. Крыша оказалась съедобной, т.к. это, оказывается, был слоеный пирог. В диаметре этот огромный пирог составлял 6 метров.
3.  А в графстве Кент английские пекари испекли самую большую в мире плюшку. Она весила больше 45 килограммов, а в высоту она достигала 15-ти метров
4. Самый большой «Наполеон» был испечен в 1989 году швейцарскими кондитерами. Они пекли его в течение 5 часов, и в результате длина пирожного составила 487,2 метра, почти полкилометра!

Поделка:

Помогаем маме печь. Ты можешь испечь свой собственный пирог. Предлагаем очень простой рецепт. См. приложение.

В преддверие Масленицы можно испечь блины.

Приложение:

1. Взбей 4 яйца (можно миксером, можно веничком), постепенно добавляя 1 стакан сахара.
2. Затем всыпь четыре ложки муки и снова перемешай тесто.
3. Дно разогретой сковороды обмажь маслом или положи промасленную бумагу, затем вылей туда тесто.
4. В качестве начинки можно положить ягоды или яблоки с сахаром.
5. Ставь пирог в духовку на 10 минут. Только не открывай духовку, пока пирог не испечется, иначе он опадет.

Развивающая игра:

Играем на кухне.

1. Перечисляем все предметы на кухне по алфавиту.
2. Придумываем для предметов другое название по смыслу их действия. Например, поварешка – супоналивайка, веник – подметатель, ложка – зачерпалка, плита – готовилка и т.д.

Чтение:

«Снежная королева» Г.Х. Андерсен

 Подведение итогов:

Ты рад, что наступила весна? Чем запомнился сегодняшний день? Что понравилось делать?

<< Предыдущий день>>                     <<Следующий день>>

<<Вернуться в МАРТ>>                  << Другие месяцы>>

ПОХОЖИЕ ДНИ:

день вкусняшек, день фруктового чаепития, день лимонада